Entstehungsfaktoren und aufrechterhaltende Bedingungen somatoformer Symptome im Kindesalter in Familie und Schule

Durch vorliegendes Forschungsprojekt sollen mögliche Entstehungsfaktoren und aufrechterhaltende Bedingungen somatoformer Symptome im Kindesalter untersucht werden. Thematisch stehen dabei insbesondere die Betrachtung von möglichen Zusammenhängen aus Bereichen der Bindungstheorie, der kindlichen Emotionsregulation und der Lerntheorie im Zentrum der Untersuchung. Ziel des Forschungsvorhabens ist es im Besonderen auch mögliche Wirk- bzw. Risikofaktoren zu identifizieren. Daraus resultierende Ergebnisse wären u.a. für die Entwicklung möglicher Präventionsangebote, welche eine gute Vernetzung von Kinderärzt_innen und Kinder- und Jugendpsychiater_innen bzw. -psychotherapeut_innen in der kommunalen Versorgungsstruktur mit betroffenen Kindern und deren Eltern fördern, von zentraler Bedeutung. Das vorliegende Forschungsvorhaben ist über einen Zeitraum von 3 1/2 Jahren angelegt. In dieser Zeit sollen, im Rahmen einer längsschnittlichen Untersuchung zu zwei Messzeitpunkten, Daten sowohl einer klinischen Stichprobe (psychiatrisch und pädiatrisch) als auch einer nichtklinischen Stichprobe (Schule) erhoben werden. Diese Datenerhebung soll nach Aufklärung und Einverständnis zur Teilnahme der beteiligten Eltern, Kinder und Lehrer_innen durchgeführt werden. Die Erhebung soll auf der Grundlage von Fragebögen zu den oben genannten Themenschwerpunkten erfolgen. Die Auswertung soll sowohl eine quer- als auch längsschnittliche Betrachtung zu unterschiedlichen Themenaspekten ermöglichen.