Beschreibung der Studie

Kinder mit externalisierendem Problemverhalten (nach außen/zur Umwelt gerichtetes Verhalten) stehen unter Risiko, eine pädagogische Beeinträchtigung aufgrund ihrer Probleme mit dem Befolgen von Regeln, Sozialverhalten und Aufmerksamkeit zu entwickeln. Dieses Verhalten stellt eine große Herausforderung für Lehrer dar. Außerdem sind Zeitdruck und Konflikte mit Kollegen die häufigste Ursache für Stress bei Lehrern. Bis heute erhalten Lehrer kein evaluiertes Training, in dem es speziell um den Umgang mit externalisierendem Problemverhalten geht. Daher haben wir ein angegebenes Präventionsprogramm für Grundschullehrer mit Kindern mit externalisierendem Problemverhalten entwickelt und evaluiert. Allen Lehrern einer teilnehmenden Schule werden ein allgemeiner Überblick über externalisierendes Problemverhalten (Ätiologie, Diagnose) und Informationen zu evidenzbasierter Behandlung von Kindern mit externalisierendem Problemverhalten in Schulumgebung gegeben. Einzelne Lehrer werden dann an einem 12-wöchigen Training teilnehmen, bei dem sie lernen werden, Klassenführungstechniken, Strategien zur Verbesserung der Beziehung mit Kindern, Verhaltensänderungstechniken und kognitive Interventionen (die Wahrnehmung betreffend) bei speziellen Zielkindern anzuwenden. Dieses Interventionstraining basiert auf funktioneller Verhaltensanalyse und versorgt Lehrer mit evidenzbasierten Strategien, die sich auf ein Zielkind konzentrieren. Längsschnittdaten werden in einem interpersonalen-Kontrollgruppendesign (Versuchsteilnehmer ist seine eigene Kontrolle) gesammelt. Abhängige Messungen schließen Lehrer- und Beobachterberichte ein.

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Studiendetails

Studienziel - Fragebogen zu Verhalten im Unterricht (FVU); Zeitrahmen: ein Jahr
Status Rekrutierung abgeschlossen, follow up läuft noch
Zahl teilnehmender Patienten 53
Stationärer Aufenthalt Keiner
Studientyp Interventionell
Finanzierungsquelle Bitte wenden Sie sich an den Sponsor / Please refer to primary sponsor

Kostet die Teilnahme Geld?

Alle während der Studie durchgeführten Behandlungen und Untersuchungen sind für Sie kostenfrei.

Teilnahme­voraussetzungen

Einschlusskriterien

  • Alter zwischen 6 und 11 Jahren, externalisierende Verhaltensprobleme

Adressen und Kontakt

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Quelle

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