Beschreibung der Studie

Die Helferquoten beim plötzlichen Herzstillstand sind in Deutschland gering. Die Etablierung von Reanimationsunterricht in Schulen verbessert die Fähigkeit und die Bereitschaft Herz-Lungen-Wiederbelebung durchzuführen. Diese Studie untersucht, ob Schüler durch vorher speziell trainierte Schüler, genauso effektiv in Herz-Lungen-Wiederbelebung ausgebildet werden können, wie durch professionelle Trainer.

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Studiendetails

Studienziel Bestehen einer praktischen Prüfung in basic life support an einer Reanimationspuppe direkt nach dem Training auf der Grundlage eines strukturierten Bewertungsbogens
Status Teilnahme möglich
Zahl teilnehmender Patienten 930
Stationärer Aufenthalt Keiner
Studientyp Interventionell
Kontrolle Wirksame Behandlung
Finanzierungsquelle

Kostet die Teilnahme Geld?

Alle während der Studie durchgeführten Behandlungen und Untersuchungen sind für Sie kostenfrei.

Teilnahme­voraussetzungen

Einschlusskriterien

  • freiwillige Studienteilnahme,
  • vorliegen eines informed consent der Eltern und des Schülers,
  • Mindestalter 14 Jahre,
  • Schüler in Hamburg

Ausschlusskriterien

  • körperliche, geistige oder psychische Einschränkungen, die eine sicheren und effektiven BLS unmöglich machen

Adressen und Kontakt

Universitätsklinikum, Hamburg

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Häufig gestellte Fragen

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Die Helferquoten beim plötzlichen Herzstillstand sind in Deutschland gering. Die Etablierung von Reanimationsunterricht in Schulen verbessert die Fähigkeit und die Bereitschaft eine Reanimation durchzuführen. Diese Studie untersucht, ob Schüler durch vorher speziell trainierte Schüler, genauso effektiv in basic life support ausgebildet werden können, wie durch professionelle Trainer.

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